起因今天看到一些高中学习的帖子，正好和自己经历有关，拿出来跟大家分享一波。

地点新高考一卷区域，首先说结论，从去年新高考一卷破天荒这么难后（7省份平均分均未超过60，其中江苏最高，广东最低不到40），感觉新高考趋势是选拔真正的数理人才（北上地区请忽视，北上均分仍按照95分左右出卷，大概率可以冲刺满分），而且新高考一卷对于从小鸡娃家长来说，简直是噩梦，很多高二仍然能考140分的学生，一模出来普遍只能考80分左右！大家可以看一下新教材，新教材中有很多非常难的知识点都是紧跟时代的，比如统计中的非线性回归，大家知道机器学习的本质是给机器一个最优方向，背后蕴含很多统计的知识。

高三的就不要上网了，特别是不要相信B站上的秒杀技巧，那都是虚的！还有最后一周了，建议保持练题量，大概率新高考计算量不会降低，特别是前三题的计算！推荐南师附中四模、海安中学四模、其他苏北学校四模、湖北湖南一些学校联合的模考的前三题，以及高考真题的解析几何，每天保持一道解析几何的训练。为什么要保持手感呢？因为新高考大概率不会给你有剩余时间回头检查，像立体几何和解析几何大题，算一遍就没办法回头了，如果定值定点带进去算不出来，那只能祈祷给你多一点过程分，没办法回头的！基础不好的同学不推荐解几不联立做法！

高一高二的同学，你们真的惨，去年那股风已经吹到你们这一届了，高二开始一轮复习的更惨，很多学校第一次综合考全校最高分101！高二的同学不要灰心，把中档题当成简单题做，多去推二级结论，多积累各种中档、难题，多见题型。高一的同学，建议沉浸式学习，数学不再是简单是考纲+考试，而是一种对于数理思维的考察，推荐大家去看一下教育部四省联考的填空题最后一题和大题最后一题。高一的同学，放轻松，把学习当成乐趣，加油。

初三的也还有十多天中考了，中考后很多学校会选择补课提前学，跟着学校节奏吧。

最后吐槽一嘴，兼职老师真的赚钱，我的课时费780/小时，还有很多家长学生愿意下单，哎。另外，高考后才是人生的起点，大学不要把学习的习惯荒废了，祝大家早日找到自己喜欢做的事情，加油！

一小时780是家长付的钱，到手没这么多，开始的时候大家可以从苦力开始做起，我大学生时期一小时只有70，不知道为什么，所有接触我的小孩，成绩都突飞猛进，我都以为自己进入小说的爽文世界了。后面大家可以去正规的比如学而思、新东方，然后再出来找合伙，主要是生源，和自己真正的本事。

体制内本质上是上大课，上大课最关键的是让平均值学生跟上，也就是说，准备的内容要符合绝大多数学生的水平，校外主要是可以做到定制化。校内外老师本质上都可以躺平划水把钱挣，不过校内躺平无所谓钱不多也不少，校外躺平分分钟被淘汰了拿不到头部的钱，市场会决定你的价格的。

好的教学技巧，我推荐大家去找一找07年—12年学而思北京的课程，当时的学而思老师都是清华北大毕业的才子，什么意思呢，就是清华北大毕业的再优中选优，比如李睿老师，当学生的时候出来兼职，毕业后直接被游说重金加入学而思，然后优秀的老师再带动优秀的老师加入，良性循环。我几乎所有的精品课都是学的以前的学而思。

好问题，校外培训现状一言难尽，以前最好的学而思，英语全面封杀，语文数学变成了人文素质课，而且不能教校内知识了。

但浑水摸鱼，庞大的需求仍然存在，我是用《爱问云》上的网课，在自己家上的，也有家长把我请到家里变成私人家教。

接触的家长大多数怀念学而思的时候，一节课只要100~150，而且里面自成体系，分层教育，只要你有学习态度，一般都不会太差，最好的生源也可以很好。但是枪打出头鸟，被国家禁了。国家禁止的初衷也是好的，可惜市场的力量摧枯拉朽。

另外一个野火烧不尽，春风吹又生的原因，就是现在的“素质教育”，公立老师不能对学生过于严厉。很多年轻老师一开始进体制内，都是怀揣着理想的，都是不相信生源论要好好带出点成绩的，后来都会慢慢躺平。很大一部分原因，就是只要你不犯错，体制内奈我何？但是一旦你想带着学生卷，定制化教学，针对性家教，那对不起，疲惫不堪不说，还会被说“过度教学”，其实有时候这个度还挺难把握的。还有就是体制的通病，你高一高二带的好的学生好的班级，到高三会被其他老师抢走，美其名曰再回高一锻炼锻炼，或者换个艺术班之类。另外，一些中档及以下的公立学校很多老师，其实已经先入为主自己的学生是70分的料，就拿着老一套教就可以了，上课基本都是听听教研组的，进度也都跟着学校，不会有人想创新，想逑的。这就给了校外市场空间和机会。

这个问题问的最多了，我只是个不知名211的本科生，今年过年刚30周岁，大年初三在浴室，大半夜回忆自己的前半生，感觉虽然家庭和睦，父母健康，妻美子可爱，但不是自己喜欢的节奏和想要的生活。

我有点理想主义，大一第一次期末考试，是一门选修课，结果居然大家都在互相抄袭，带小抄，监考老师也不管。那一刻感觉自己快窒息了，感觉自己读了这么多年“圣贤书”，来到一个为了成绩、绩点不择手段的环境。以前参加竞赛冬令营的时候认识的朋友已经在清华了，当天给他打了个电话，问了下清华那里如何，朋友说大学都是这样的。然后对周遭一切都失去了竞争的动力。。。

思忖一夜，还是想当回老师。在大学的时候，曾经做过几次兼职，高三、小学、初中都有所提升，感觉自己好像有那种天赋，加上真的喜欢、热爱教师。

一开始也是想进入体制的，无奈现在体制内需要研究生……只好在一些求职app上尝试性地放了简历（简历经历全写的“----”空白），一天面了6家，很快就确定下来了。

其实这行业还是很好入门的，都不需要教师资格证，教的好，家长认可就可以了。

新高考跟以前的高考变化特别巨大，我刚开始的一个月特别煎熬，2小时的课，有时候备课一备就是一周，每周一到周五晚上回去啃教科书、啃视频课，把他们摸索成自己的体系。也就是到了4月份后期，我才稍微有点缓了缓，节奏顺了，加上几个学生都比较给力，数学提分都在30~50分。

我有时也会苦恼，每次看到体制内老师吐槽又要迎接教育局检查课程了，非专业老师来听自己专业的公开课，又累又没有意义。我却很羡慕他们，他们有机会赛教，有机会听到别人的评价，而我，在方寸屏幕上去分享自己的教学内容给学生，没有听众，没有反馈，也不知道自己上的怎么样，哎。

我缺少教研资料，缺少教研组讨论的机会，所以我每次都只能一个人做一遍他们的联考卷，然后去揣测出题思路。没人分享，没人讨论，说实话，算是闭门造车了，哎，也是无奈之举。

我最长的一次，一天上课上了13个小时，上到腰都直不起来了，回到家老婆问我累不累，我摸了摸后腰，不仅一点感受不到累，相反还很骄傲，很自豪。感觉自己是在做事情的，是在帮助人的，很开心。

这大概就是热爱的力量吧。共勉！

引用

引用第35楼8a618f5a于2023-06-01 13:45发表的  :
老哥什么学历

引用

引用第44楼999a61e0于2023-06-01 17:07发表的  :
看笑了，通篇只会灌输焦虑 题目再难又不会改变录取率，目前这种难度正好筛除没有丝毫数学思维的学生。211毕业的你高考数学多少分呢？怕是自己当时都没学明白，漫天要价也就骗骗那些没文化又在乎子女的家长，这钱赚的良心不痛吗

说句实话，良心真的很痛，但是我无法改变这一切，就好像以前的一篇文章，看到一群海龟幼仔冲向大海，导游让游客不要去解救海鸥叼走的那个。

我第一个月结束，看到了这个社会的参差，心理负担太大了，直接去看了心理医生。心理医生也是贵，原价1000/小时，打折也要收到800多。

我建议机构老板可以免除那些高三的，又想冲分的，家庭条件不好的学生。后面机构好几个老师来找我聊天，让我不要给自己这么大压力，很多时候，我们帮不了太多。。。

哎，接触学生多了以后，发现“自洽”才是最重要的。很多学生根本不需要去985、211，只要到本科线，家里后续的路都已经安排妥当。具体什么路，推荐大家去听张雪峰老师的直播，里面很多“现实”。

还有很难面对的，是焦虑的家长，他们看到了外面世界的斑斓，把自己的愿望施加在孩子身上，但是却又没有具体的路，只是看到别人大学毕业混的很好，就认为高学历才是出路。他们强加给孩子的希望太大，但自己能给的很少。我经常说，你们只需要提供一个温馨的、爱的环境就可以，稳定的情绪很重要，不要把焦虑传导给孩子们。

我真的建议同学们不要去培训机构，有时间在家里好好自己学，现在的资源全部都是免费的，在B站有很多，完全没有必要在培训机构，主要是真的浪费钱。但千万不要碎片化学习，一门心思沉浸下来，找到适合自己的视频。还是我之前说的，数学方面，推荐07年—12年左右学而思的老师，比如李睿、邓杨。